Necessitamos tornar a aprendizagem mais personalizada para evitar a evasão escolar, mas  acreditamos que é importante ensinar os nossos alunos como aprender, tentar aplicar métodos de ensino inovadores, evitar a modelo tradicional, mobilizar estudantes e ensiná-los a pensar criticamente com o uso da tecnologia. Acreditamos que o papel do professor não pode ser mais de ‘palestrante magistral’, mesmo quando existe interação e tecnologia de suporte. É  preciso mudar para o professor "facilitador da aprendizagem". Estamos a tentar criar a sala de aula digital, que acreditamos ser a escola do futuro, para a qual trabalhamos hoje, integrando o uso de dispositivos de aprendizagem, plataformas, scripts digitais e ferramentas TIC. Por fim, estamos a tentar aplicar a abordagem inovadora de ensino em sala de aula invertida para ajudar os nossos alunos no processo de aprendizagem, promover o trabalho em equipa, aprendendo e nós assumindo o papel do tutor-observador.